Alle Beiträge von Joachim Schindler

Liebe Eltern und Sorgeberechtigte,
vielleicht haben Sie heute einige Meldungen in den Medien wahrgenommen, die über unseren gestrigen Zwischenfall berichten. Leider treffen die gewählten Schlagzeilen und der Inhalt der Darstellung nicht genau den Sachverhalt.

1. Gestern haben keine Abiturprüfungen stattgefunden. Lediglich eine davon unabhängige Latinumsprüfung mit einer Schülerin wurde absolviert, die aber auch nicht unterbrochen werden musste.
2. Der Brand wurde unmittelbar durch Lehrkräfte gelöscht.
3. Während Feuerwehr und Polizei den Brandort besichtigten, haben wir die Schülerinnen und Schüler, die in der Hofpause waren, auf dem Hof belassen. Nachdem die Feuerwehr nach kurzer Zeit das Haus freigegeben hatte, konnten die Schülerinnen und Schüler wieder das Schulhaus betreten. Der Schultag wurde ohne weitere Störung beendet.

Der Vorfall war unangenehm, aber zu keinem Zeitpunkt gefährlich. Der materielle Schaden beschränkt sich auf die Reinigung der Toilette.

Dr. Sven Voigt
Schulleiter

Wir freuen uns, hier die Kunst Abschlussarbeiten der 12ten Klassen zu zeigen. Das Thema Connection-Verbindung war Ausgangspunkt für individuelle, künstlerisch völlig freie Arbeiten. Dabei durften die Schülerinnen und Schüler zurückgreifen auf Techniken, die ihnen besonders lagen, oder sie konnten ganz neue Techniken wagen, die sie im letzten Halbjahr kennengelernt hatten. In dieser Abschlusspräsentation finden Sie Zeichnungen, Bilder, Collagen, Fotosequenzen und Fotomontagen, Skulpturen, Objekte und Designobjekte, Filme, Performances oder auch ein eigens programmiertes Handyspiel – freie und angewandte Kunst. In Künstlertagebüchern haben alle den Entstehungsprozess ihres Kunstwerkes von der Ideenfindung über die Ausführung bis zur Reflexion dokumentiert. Hinter jedem Werk stehen besondere Gedanken. Wir waren beeindruckt von der Intensität! Viele Freude beim virtuellen Rundgang in der Galerie. In den Vitrinen im Foyer kann man die Arbeiten teilweise auch im Original betrachten. Den Links zu Filmen und Handyspiel nachzugehen lohnt sich!

Wir danken euch Künstlerinnen und Künstlern und wünschen euch alles Gute! Martin Müller und Sabine Heinrich

Ein Zeitzeugengespräch digital

Der Besuch in der Gedenkstätte Andreasstraße (www.andreasstraße.de) ist in unserer Schule fester Teil der Auseinandersetzung mit der Geschichte der DDR. Schon im Unterricht konnten die 10. Klassen eigene Zeitzeugeninterviews zum Alltag in der DDR führen und auswerten. Neben Erzählungen von ehemaligen DDR-Bürgern und BRD-Bürgern konnten wir auch Zeitzeugen aus ehemaligen Sowjetrepubliken befragen. 

Das Zeitzeugengespräch mit einem ehemaligen Insassen des STASI-Untersuchungsgefängnisses in Erfurt sollte nun den Abschluss bilden. In diesem Jahr ist die Gedenkstätte coronabedingt leider nicht geöffnet. In Zusammenarbeit mit der Museumspädagogin Judith Mayer konnten wir das Zeitzeugengespräch dennoch in einer Videokonferenz realisieren. Die Schüler/innen wurden von zu Hause, Frau Mayer aus der Gedenkstätte und der Zeitzeuge Herr Wolf aus Eisenach zugeschaltet. Herr Wolf erzählte nun sehr anschaulich aus seinem Leben. Neben der Hafterfahrung im STASI-Untersuchungsgefängnis, im Strafvollzug in Cottbus, seinen Alltag in der DDR und seinen Freikauf in die BRD, ging es auch um seine Rückkehr nach Thüringen nach der Wende. Im Chat konnten die Schüler/innen Fragen stellen, die dann im Gespräch von Herrn Wolf aufgegriffen wurden. Wir sind dankbar, dass das Gespräch geklappt hat und hoffen, dass wir die Gedenkstätte im nächsten Jahr wieder besuchen können. 

In den letzten 14 Tagen konnte man immer wieder merkwürdige Gestalten im Schulhaus beobachten oder es drangen ungewohnte Klänge in die Klassenzimmer. Ursache dafür war nicht die Nachholung der Faschingssaison, sondern der Abschied des aktuellen Abijahrgangs mit der traditionellen Mottowoche. Kein Jahrgang wird die Auswirkungen der coronabedingt ungewöhnlichen Lernbedingungen so gespürt haben, wie die 12er, die den  Großteil ihrer abirelevanten Kurshalbjahre im Lockdown oder im Wechselunterricht verbracht haben, ganz zu schweigen von den außerunterrichtlichen Annehmlichkeiten, denen man in diesem Alter normalerweise frönt.

Um so verständlicher war die Sehnsucht nach etwas Abwechslung. Der Drang nach außergewöhnlicher Kostümierung war einige Abiturienten wirklich anzumerken. Ob Kindheitshelden, Zeitreisende oder Erstklässler, die Fantasie war in den einzelnen Themenbereichen grenzenlos. So sprangen zwischen Dinosaurier, Legionär und Volkspolizist auch Hippies, Einhörner, Detektive und andere Gestalten herum.

Zum zweiten Mal in Folge musste auch der traditionelle Abigag ins Wasser fallen, zumindest in der herkömmlichen Weise. Wie im letzten Jahr hatten sich aber auch wieder einige Lehrer zu ein paar Videoclips überreden lassen, um den Abiturienten an ihrem letzten Schultag ein kleines Lächeln ins Gesicht zu zaubern. Diesmal ging es darum, den Alltag der Lehrer im Lockdown möglichst fantasievoll darzustellen bzw. die Vorstellungen der Schüler und Eltern umzusetzen, wenn Sie an Lehrer in der leeren Schule denken.

Nun fiebern auch die Regelschüler ihrem letzten Schultag entgegen und auch das wird sich demnächst bestimmt in diversen Verkleidungen zeigen. Drücken wir unserem Abschlussjahrgang in den nächsten Wochen die Daumen, wenn es darum geht, in den Prüfungen nochmal Farbe zu bekennen.

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Am 3. Mai ist der internationale Tag der Pressefreiheit. Zu diesem Anlass machten sich auch in diesem Jahr deutschlandweit zahlreiche Journalist*innen unter dem Motto „Journalismus macht Schule“ auf den digitalen Weg in die Klassenzimmer und standen interessierten Schüler*innen Rede und Antwort. Auch unsere Schule beteiligte sich an dem Projekt. Am letzten Tag der Aktionswoche traf die 12b im virtuellen Klassenraum auf Herrn Scholz, gelernter Radiojournalist und seit einigen Jahren Geschäftsführer des Thüringer Landesverbands des DJV. Nach einem einführenden Impuls, in dem Herr Scholz unter anderem die Bedeutung des Pressekodex erklärte und anhand einiger Beispiele die Rolle und die Aufgaben der Journalist*innen in unserer Gesellschaft veranschaulichte, konnten die Schüler*innen ihre zahlreichen Fragen loswerden, die Herr Scholz geduldig und kenntnisreich beantwortete. Dabei interessierte sich der Kurs vor allem für die gegenwärtige Lage des Journalismus in Deutschland und die Schwierigkeiten, denen viele Journalisten in letzter Zeit im Zusammenhang mit der feindseligen Stimmungslage in Teilen der Bevölkerung begegnen. Trotzdem gelang es Herrn Scholz, die attraktiven Seiten dieses Berufs, für den sich auch einige der Anwesenden interessierten, deutlich zu machen. Es waren in jedem Fall anregende 90 min, die viel zu schnell vorbeigingen.

Corinna Schwaiger

Am Dienstag, dem 11. Mai 2021, gelang Markus Vogt (11e) der sensationelle Triumph: Nachdem er sich in der Woche zuvor bereits in den Qualifikationsrunden durchgesetzt hatte, erreichte er beim Finale des Landeswettbewerbs „Jugend debattiert“ den ersten Platz und kann sich nun mit Fug und Recht der beste Debattant Thüringens in diesem Schuljahr nennen. In der digitalen Umgebung des Thüringer Landtags debattierte er mit seinen Mitstreiter*innen über die Frage „Soll die Reichskriegsflagge verboten werden?“. Dabei beeindruckte er durch seine Sachkompetenz und die Überzeugungskraft seiner Argumente nicht nur die Jury, sondern auch die interessierte Öffentlichkeit, die das Ereignis im Livestream oder in der Videokonferenz verfolgen konnte, darunter auch Landtagspräsidentin Birgit Keller und Bildungsminister Helmut Holter. Für die beiden Erstplatzierten geht es nun im Juni mit dem Wettbewerb auf der Bundesebene weiter.

Die Schulgemeinschaft gratuliert Markus herzlich zu diesem bemerkenswerten Erfolg!

Corinna Schwaiger

Sehnsüchtig warten viele von Euch sicher wieder auf Veranstaltungen, die Ihr besuchen könnt. Die Erfurter Kinderbuchtage sind wieder so ein Event, auf das ihr Euch freuen könnt. Nach einigen erfolgreichen Freiluftveranstaltungen 2020 hat die Buchhandlung Peterknecht als Organisatorin auch in diesem Jahr eine ganze Reihe von Veranstaltungen nach draußen verlagert. Einen besonderer Ort bietet u.a. die Lesung am 5. Juni am Marienrondell am Dom. Informiert Euch über Programm und Tickets auf www.kinderbuchtage.de oder schaut Euch in aller Ruhe den Flyer an. 

• Was sind meine Himmels-Momente? 
• Wann fühle ich mich angenommen und aufgehoben?
• Wo und von wem fühle ich mich gut begleitet?
• Wo finde ich Geborgenheit & Halt?

Zu diesen Impulsen haben sich Schüler und Schülerinnen im Religionsunterricht Gedanken gemacht und wir möchten diese schönen Ergebnisse auf unserer Homepage mit Euch, mit Ihnen teilen. Verbunden mit der Einladung, jetzt in den Tagen vor Christi Himmelfahrt sich selber (vielleicht auch gemeinsam in der Familie) Gedanken zu diesen Impulsen und dem biblischen Text auf dem Bild zu machen.

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Vor

Auch in diesem Jahr ist es wieder gelungen: In beiden Altersklassen konnte sich jeweils ein Debattant bzw. eine Debattantin unserer Schule für die Landesebene qualifizieren. Das ist umso bemerkenswerter, als dass der Wettbewerb in dieser Saison ausschließlich online durchgeführt wurde, was einige ungewohnte Herausforderungen mit sich brachte. Der hohen Qualität der Debatten tat dies jedoch keinen Abbruch. Bei den Landesqualifikationen, die am 4. Mai durchgeführt wurden, erreichte Leonor Heinitz (8a) den respektablen 5. Platz und könnte somit noch als Nachrückerin ins Landesfinale gelangen. Markus Vogt aus der 11e erkämpfte sich in zwei spannenden Debatten einen der heiß begehrten Finalplätze und wird somit am Dienstag, den 11. Mai, um den Einzug in die Bundesqualifikationsrunden kämpfen.

Neben den beiden Debattierenden wurde die ESS auch durch Willi Hopp (10b, nicht auf dem Foto) und Helena Liedtke (11e) repräsentiert, die engagiert in den Jurorenteamsmitwirkten.

Wer am kommenden Dienstag, den 11. Mai, von 15-17 Uhr bei der finalen Runde mitfiebern möchte, wenn Markus mit seinen Co-Debattant*innen über die Frage diskutiert, ob die Reichskriegsflagge verboten werden soll, kann den Livestream auf der Seite des Thüringer Landtags verfolgen. Zudem gibt es die Möglichkeit, sich bei einem der Beteiligten einen Zuschauerlink zu besorgen und somit direkt im virtuellen Raum dabei zu sein.

C. Schwaiger

In diesen Wochen stellen sich Schülerinnen und Schüler der 5. bis 9. Klassen dem europaweiten Englischwettbewerb The Big Challenge. Unter den Teilnehmern sind auch 36 Schüler unserer 5. bis 7. Klassen, die ihr Wissen und Können auf Englisch zusammen mit hunderttausenden von anderen Schülern aus neun Ländern unter Beweis stellen. Aufgrund der aktuellen Lage konnte der Wettbewerb an unserer Schule dieses Jahr leider wieder nicht gemeinschaftlich in Präsenz durchgeführt werden. Damit trotz Homeschooling dennoch ein wenig gemeinschaftliches Wettbewerbsgefühl aufkommen konnte, haben sich manche Teilnehmer, so z.B. die der 6a, per Videokonferenz verabredet, ganz nach dem Motto: At home, but still together – ready for the challenge!